Laura CeizareJan 2Vai bērnu spēles?Tās nav bērnu spēles. Tā ir jauna iekšējā nostāja, kura var mainīt pasauli.
Laura CeizareOct 25, 2021Bailes no virtuālās pasaulesŠādā pasaules kārtībā, kādu esam radījuši, bērnam būt nav vietas. Tāpēc rodas bailes par virtuālo vidi. Kas vainīgs, tas bailīgs.
Laura CeizareMay 4, 2021Lai izaudzinātu bērnu, ir vajadzīgs ciemsMēs dzīvojam vientuļnieksabiedrībā. Tieši tā, kā bērnam to nevajag. Ir jaiemācās atkal ar cilvēkiem satikties un veidot ciemus.
Laura CeizareMar 30, 2021Lēciens no galvas sirdīŠī brīža jaunākā paaudze ir tik tālu no dabas, kā vēl nekad. Austrijas skolotājs to maina ar jauna mācību priekšmeta izveidošanu.
Laura CeizareFeb 24, 2021Kādai būtu jābūt skolaiIr skaidrs, ka vairums esošās skolas nav bērniem, ģimenēm un pat skolotājiem piemērotas. Kādai tad būtu jābūt skolai šodien?
Laura CeizareFeb 9, 2021Jauna attieksme pret sevi, bērnu un skoluRedzēt sevi, bērnu un skolu citām acīm nav viegli, ja šajā sistēmā esam tā iesēdušies. Tomēr tas ir tā vērts, ja runa ir par sevi un bērnu.
Laura CeizareJan 29, 2021Bērna smadzenes un pamatvajadzībasKatrs bērns ir unikāls. Viņa smadzenes – perfektas. Kāda nozīme ir sabiedrībai un skolai šī fenomena ietvaros?
Laura CeizareJan 9, 2021Civilizēta sabiedrība jeb strukturālā vardarbība (2)Mācīšanās šķiet kā civilizētas sabiedrības pamatakmens. Bet vai tas notiek pareizi - tā, kā būtu sabiedrības un katra indivīda interesēs?
Laura CeizareJan 2, 2021Civilizēta sabiedrība jeb strukturālā vardarbība (1)Tās ir šausmas, kas notiek. Bet tas taču piederas pie civilizācijas un savādāk nevar būt. Kas ir strukturālā vardarbība?
Laura CeizareDec 17, 2020Cilvēks ir varens tāds, kāds viņš irBērns nenāk pasaulē kā nepilnīgs pieaugušais. Tieši pretēji. Tas ir jāatpazīst un ir jāstājas pretī sistēmas radītajam spiedienam.
Laura CeizareDec 16, 2020Ilgtspējīgas pasaules radīšana un skola (SiA)Jauns skolu koncepts un ceļš uz noturīgas nākotnes attīstību.
Laura CeizareDec 15, 2020Ekonomiskās intereses vai bērns?Drūmā izglītības sistēmas statistika liek uzdot nopietnu jautājumu - kā interesēs darbojas šodienas izglītības sistēma?